BookTubers: ¿más moda que cultura?

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Los booktubers, esos jóvenes que recomiendan libros a los miles de seguidores de sus blogs y canales de YouTube, se han convertido en una materia perfecta para la polémica. Amados por muchos, y criticados por otros tantos, han recibido la atención de medios de comunicación y comentaristas de diversa procedencia.

La profesora de la Universitat de València e investigadora Gemma Lluch nos ofrece una perspectiva muy útil sobre ese fenómeno, gracias a su investigación Los jóvenes y adolescentes comparten la lectura, incluída en el informe de la Fundación Telefónica ¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidoresLeer más “BookTubers: ¿más moda que cultura?”

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¿Apostamos por otros perfiles, o “reconvertimos” al bibliotecario?

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A lo largo de estos últimos meses se ha estado llevando a cabo la muy interesante iniciativa Peccata Minuta. Es un encuentro mensual de profesionales relacionados con el sector cultural, organizado por Cristina Abelló. La iniciativa tiene como lema No sólo buenas prácticas (No només bones pràctiques), con lo que se refleja el espíritu del proyecto: los invitados más que hablar de sus éxitos hablan de sus errores, y se genera un debate entre los asistentes en torno a sus experiencias.

La invitada para la ponencia de diciembre fue Carme Fenoll, una figura de referencia en el ámbito de las bibliotecas públicas. Por desgracia para mí no pude asistir al evento, pero esta entrada está dedicada a reflexionar sobre algo que surgió en aquella conferencia, uno de esos sempiternos debates en torno al papel del bibliotecario. En concreto, ¿deberían las bibliotecas incluir en sus equipos a profesionales no-bibliotecarios, o más bien los bibliotecarios deberían reciclarse para llevar a cabo nuevas funciones? Leer más “¿Apostamos por otros perfiles, o “reconvertimos” al bibliotecario?”

Los libros infantiles con protagonistas humanos tienen un mayor impacto moral que con animales

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Un estudio al que quería dedicar unas breves líneas desde hace tiempo. Fue reseñado ya hace unos meses en The Guardian por Alison Flood, y sugiere que los mensajes morales de algunos cuentos infantiles podrían tener más efecto sobre los niños si los personajes de las historias son humanos en lugar de antropomorfos (u animales).

En particular, en el experimento se mostró que los niños que leían una historia con personajes humanos que transmitía el mensaje de que compartir nos hace sentir bien era más probable que compartieran en una tarea posterior a la lectura. Leer más “Los libros infantiles con protagonistas humanos tienen un mayor impacto moral que con animales”