Las nuevas tecnologías y la misión de las bibliotecas públicas

 

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En estos días estoy teniendo la oportunidad de leer el libro de Michael Gorman Our enduring values revisited: librarianship in an ever changing world.

Michael Gorman es uno de las figuras bibliotecarias más importantes del ámbito anglosajón. El objetivo de Gorman en la obra es el mismo que el que impulsó la versión original de la misma, escrita en el año 2000 (de ahí lo de Our enduring values revisited): repasar lo que él considera los principales valores que mueven y que son el fundamento de la actividad bibliotecaria, de forman que tengamos un clavo al que aferrarnos en medio de las sacudidas que están sufriendo las bibliotecas en tiempos de tanto cambio (real o supuesto).

Como es un libro importante en cuanto a implicaciones, es probable que haga más de una referencia al mismo en este blog. De momento, en esta entrada me gustaría hacer una breve referencia a una reflexión que Gorman deja caer casi al inicio del libro: el lugar que para él tienen las innovaciones tecnológicas en las bibliotecas.

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Prescribir cultura desde la biblioteca pública: posible y necesario 

He tenido la suerte de contribuir con un artículo al número 33 de la revista Textura, de Trama editorial, gracias a Txetxu Barandiarán, uno de sus editores.

Mi escrito lleva por título Prescribir cultura desde la biblioteca pública: posible y necesario, y es una aportación a un bloque de la revista dedicado a diferentes perspectivas sobre la tarea de la prescripción cultural: sobre su naturaleza, su necesidad o posibilidad,…

En mi artículo intenté analizar los motivos por los que no pocos bibliotecarios ven con malos ojos que en la biblioteca pública se prescriba cultura. En mi opinión, es una mezcla de razonamientos basados en, entre otras, las ideas de Pierre Bourdieu sobre la cultura como chovinismo o mera distinción social, sobre la tesis de la equivalencia igual de todas las manifestaciones culturales como reflejo de los valores de los grupos sociales, y sobre la pérdida de legitimidad de los expertos.

Como mantengo en mi artículo, en absoluto pretendo zanjar esas cuestiones en las que se apoya el rechazo a la prescripción, sino más bien encontrar huecos en los que esa labor prescriptora pueda encontrar su legitimidad. Una legitimidad que estoy convencido que debe ser central en la tarea bibliotecaria si nos tomamos en serio el compromiso de las bibliotecas con la educación y el conocimiento.

Ni que decir tiene que la mía es sólo una modesta aportación a un volumen cargado de artículos para saborear y para reflexionar con calma. Sólo por mencionar tres a los que he podido dedicarme estos días: el artículo de Carme Fenoll Ser o no ser bibliotecarios de cabecera, la completa panorámica del momento actual del libro Seis problemas del mundo del libro y la edición, de Guillermo Schavelzon, y la candente cuestión planteada por Unai Martín en ¿Es el mundo del libro un espacio adecuado para la aplicación del Big Data?

Espero poder dedicar comentarios en este blog a alguno de los escritos del volumen. Gracias pues a Txetxu y a Trama editorial por la oportunidad de participar en la experiencia. No olviden visitar la página web de Trama, en la que podrán adquirir tanto el número 33 de Trama & Texturas, como los volúmenes anteriores.

Curso: Blogs para bibliotecas públicas basados en content curation

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Actualización 27 de septiembre:

Como si de una invocación a la ley de Murphy se tratara, me han comunicado desde el COBDC que pondremos el curso en stand by: de momento se cancela la formación.

Para ser honestos, parece que no ha sido precisamente un éxito de convocatoria, quién sabe si por la situación social por estos lares o porque realmente no ha interesado lo suficiente. Seguiremos informando….

 

Si un cataclismo político no lo impide, el próximo martes día 3 de octubre estaré impartiendo en el Col-legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya (COBDC) el curso Blocs para bibliotecas públicas basados en content curation: más allá de las reseñas. Leer más “Curso: Blogs para bibliotecas públicas basados en content curation”

¿Y si la culpa no fuera sólo de Llovet?, o los peligros del pensamiento de grupo

pensamiento de grupo

El día 7 de septiembre, el (entre otras cosas) crítico literario Jordi Llovet publicaba en el diario El País un artículo en catalán titulado Les biblioteques pervertides (Las bibliotecas pervertidas).

Llovet escribía su artículo a cuento de otro artículo publicado en el mismo diario, titulado Biblioteques: ja no només per anar a llegir (Bibliotecas: ya no sólo para ir a leer). El dicho escrito era una exposición de la nueva tendencia a considerar las bibliotecas ya no sólo como un “mero almacén de libros”, sino como un espacio que incluye los llamados bibliolabs (o makerspaces), unos nuevos servicios gracias a los cuáles se quiere conseguir reforzar la función socializadora e innovadora del espacio físico de los centros bibliotecarios.

El tono del artículo de Llovet es cínico, cáustico y sarcástico, por lo que era de esperar que despertara pasiones enfrentadas. Lo que sí choca, o al menos a mí, es la desproporción en la respuesta que algunos bibliotecarios/as han propinado a Llovet. Su artículo ha sido tachado de ignorante, tendencioso, parcial, apocalíptico, rancio, manipulador, y no sé cuántas lindezas más. Y todo para regocijo de la grada bibliotecaria. Leer más “¿Y si la culpa no fuera sólo de Llovet?, o los peligros del pensamiento de grupo”

La “crítica a la crítica” y la prescripción bibliotecaria

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El siempre incisivo Esteban Hernández publicaba hoy día 31 de agosto un interesante artículo en El Confidencial con el que, como suelo hacer a veces, voy a trazar un paralelismo con una cuestión bibliotecaria.

El artículo de Hernández lleva por título Los nuevos reaccionarios: cómo han conseguido eliminar toda crítica, y la cuestión bibliotecaria a la que me gustaría hacer referencia es la prescripción cultural. Leer más “La “crítica a la crítica” y la prescripción bibliotecaria”

Ciencia accesible e invisible, también en las bibliotecas

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El día 26 de agosto Javier Peláez publicaba un artículo en el diario Vozpópuli sobre la falta de atención que los medios de comunicación dedican a la ciencia, titulado La ciencia accesible e invisible. Peláez sabe de lo que habla: es uno de los fundadores de la importante plataforma de divulgación Naukas.com, aparte de ser un activo divulgador científico en diferentes medios.

No he podido evitar encontrar algunos paralelismos entre lo que explica Peláez con la falta de atención que se dedica a las ciencias en las bibliotecas. Leer más “Ciencia accesible e invisible, también en las bibliotecas”

Más sobre el pensamiento crítico y los límites de la Alfabetización Informacional

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En días desafortunados como éstos que estamos viviendo, de terrorismo y de manipulación mediática, no son pocos los bibliotecarios que recuerdan el importante papel que este profesional puede tener a la hora de combatir las noticias falsas y “la infoxicación”. Frecuentes son las apelaciones a la capacidad biblioteca para gestionar información y a la socorrida información de la IFLA sobre cómo detectar noticias falsas.

En su día escribí un par de entradas (aquí y aquí) en los que me mostraba escéptico sobre las bases que sustentan esas buenas intenciones. Por pura casualidad, se ha publicado recientemente un artículo que viene a reafirmar algo que había argumentado en aquellas entradas: según los resultados del estudio, las personas con más educación tienen creencias más polarizadas en temas científicos controvertidos. Leer más “Más sobre el pensamiento crítico y los límites de la Alfabetización Informacional”